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我心中最美的书-《弟子规》读后感

发布日期:2018-04-16    点击:次

作者:2016级学前教育1班 朱凤娥

在老师和亲朋好友的眼里,我是一个爱读书、爱学习的人,殊不知,在我的内心深处,读书这一类的学习活动是被拒绝的?墒俏椅裁椿苟潦槟?正因为身边的人都说我爱读书学习,耳濡目染,渐渐地我也就喜欢上读书了,尤其是我们中国传统文化的国学经典。那么,很多人肯定又会认为我读过好多好多书吧,其实不然,我只热衷于《弟子规》。下面就请大家给我多一点时间,让我为大家分享我心中最美的书——《弟子规》吧●!

《弟子规》原名《训蒙文》,为清朝康熙年间秀才李毓秀所作●!兜茏庸妗饭灿360句、1080个字,三字一句,两句一韵,和仄押韵,朗朗上口;全篇先为《总叙》,然后分为《入则孝》、《出则悌》、《谨》、《信》、《泛爱众》、《亲仁》和《余力学文》七个部分。其核心思想是孝悌仁爱,它是孔孟思想的根,也是中国文化的根。其内容采用《论语》“学而篇”第六条“弟子,入则孝,出则悌,谨而信,泛爱众,而亲仁,行有余力,则以学文”的文义,列述弟子在家、出外、待人、接物与学习上应该恪守的守则规范。后经清朝贾存仁修订改编,并改名为《弟子规》。所以《弟子规》这本书,影响之大,读诵之广,仅次于《三字经》●!暗茏印笔侵敢磺惺ハ腿说牡茏樱肮妗痹谒滴慕庾种锌刹鹞胺蚣币馑际谴笳煞虻募狻J敲扛鋈耍恳桓鲅笆ハ途洌Х率ハ偷娜硕加Ω醚У摹●!兜茏庸妗访蛔龅剑氨鸬木渚秃苣训玫秸嬷腔邸K木枰课颐怯眯娜チ旎岣形颍兜茏庸妗返难爸饕谟诩校颐峭ü缘茏庸娴难昂屠斫饪梢杂涤懈玫男奶ッ娑陨缁幔创松乃枷胧且徽抵该鞯疲婕暗缴缁嵘畹姆椒矫婷妫凑盏茏庸娼痰嘉颐堑娜プ觯钜欢ɑ岣篮茫缁嵋欢ɑ岣托常松惨欢ɑ岣健QА兜茏庸妗罚话愕娜颂健暗茏印保嵊写砦蟮娜现醯檬撬У?小孩学的。其实这个“弟子”不是指小孩,弟子是指圣贤人的学生都叫弟子●!肮妗币彩腔嵋庾郑蟊咭桓觥胺颉保冶咭桓觥凹保写笳煞虻募狻5比淮笳煞虻募庖欢ㄊ撬嫠呈ハ徒袒澹簿褪侨松恼胬恚醋鍪隆⒗创κ麓恕

我正式接触和学习国学经典是高三,开始听老师讲课的时候,我还有过这样想法:“这本书不是作为儿童启蒙读物的吗?为什么很多大学生、成年人,甚至很多企业都在学习《弟子规》●!本褪怯兄中呃⒌母芯酰涫担蘼凼裁词焙蜓罢獗揪涠际乔〉钡摹L乇鹗窍衷冢缁崧桌硎Ц伲诵牟还牛兄之士呼吁重新定位我们的教育,突出人本思想,突出人文关怀,创建和谐社会,和谐世界,学习经典也就显得尤其必要。老师在为我们讲学的过程中提到了整个学习的态度,包含第一个要立志;第二个要力行;第三个学习的次序很重要,一定要先长道德的根基,再来读其它的经典;第四个,学习的方法要能一门深入,长时熏习。我们有了正确的态度和方法,接下来就是践行《弟子规》。所谓言教重于身教,教儿教女先教己,所以,教好他人的前提首先是要提升自己,自己先学好,这样才能够做好身教。这也是学前教育专业老师常告诫我们的话●!坝胁盼薜率嵌酒贰保馐巧缁嵘狭鞔诺囊痪潴鹧裕虼耍唇魑幻敖逃鲜Φ奈颐牵嘌氖怯械隆⒂胁诺暮煤⒆印U庖彩俏椅裁窗选兜茏庸妗纷魑倚闹凶蠲赖氖榉窒砀蠹业钠渲幸桓鲈颉A硗猓谖已啊兜茏庸妗返墓讨校胰肥堤寤岬搅舜铀从械哪灿肟炖●!当然,我这里所说的宁静主要是指内心的宁静,大家都有所体会,当我们心不静的时候,无论做什么事都不顺心,很烦恼。还记得我刚上高中的时候,经常会想要自杀,逃离这个世间的一切,整个人都很消沉,班主任也常找我谈话,那是的我内心是极其烦躁的,我会毫无理由的发脾气、自己跟自己怄气,抱怨生活,而且常常不吃饭,虐待自己,学习了《弟子规》之后,我明白了“身有伤,贻亲忧;德有伤,贻亲羞”的道理,我们每个人的生命都是父母给予的,如果我们伤害了自己的身体,父母就会为我们担忧,这是一种不孝的表现,如果我们道德品质上有缺失,父母就会因此蒙羞,这也是一种不孝的表现●!靶ⅰ蹦耸侵泄澄幕鞍说隆之首,没有了孝,人何以为人,还谈什么人生,谈什么以后将来。为什么学习了《弟子规》之后,我烦乱的内心会变得如此宁静,我怎么会有如此的改变呢?这就是国学经典的魅力所在●!堵塾铩分兴担骸熬游癖荆玖⒍郎恍⒌芤舱撸湮之本与●!彼裕鋈俗钪饕母荆有€┤朊拧G虿灰晕馐强追蜃拥拇匆夥⒚鳎衔熬⌒ⅰ敝皇且恢盅豕鄣悖强鬃幼约悍⒚鞔丛斐隼吹摹R溃鬃拥难月垡彩谴庸攀ハ认偷牡浼幸瓿隼吹模羌坛卸皇俏蚁执说拇丛旆⒚鳌?梢运担鬃右簧难月鄱疾皇强鬃铀担际巧瞎诺氖ト怂担鬃又皇窍虻茏用亲锒炎匀唬€之道也并非是孔子毫无根据的说教,而是古圣贤智慧的雨露。于是,又有人怀疑圣人的能力,认为古圣贤为什么要提倡“孝悌”呢?其实,答案非常简单。圣贤之所以成为圣贤,是因为他们明道,时时刻刻都在道中行走,换句话说,他们的言行举止与大道相符合,。因此,如果我们遵从孝悌之道,我们的言行举止也必定与大道相去不远,就是顺道而行,也必然能够帮助我们解决生活中的很多难题,这是显而易见的道理。

很多人认为,在现代文明的社会,高科技、高物质享受的社会当中,传统的文化已经不符合时代潮流,所以,有很多古圣先贤所留下来的文化精髓遭人遗弃,根本不知道这些宝藏的可贵。尤其进一两百年来,伦理道德在这个荡乱的时代当中被破坏殆尽。很多人也很感叹,当今的社会不安宁在茫茫的人生当中,不知所为何来,可以说是茫然无知。再看看我们现在这个世界的动态,灾难一天比一天严重,如果再不好好挽救这个社会,我们生存的家园恐怕就岌岌可危了。我们都知道,人一生出来,与我们最接近的就是家庭,有良好的家庭教育,才能孕育优秀的下一代,可以说,当今社会的种种灾难,种种动乱,都是由于家庭教育的不健全所造成的。所以,家庭教育是一切教育的根本,有良好的家庭教育,学校的教育和社会的教育才可能更进一步发挥出来。也许,又有很多人会这样认为,《弟子规》作为“童蒙养正”教材,是给儿童看的,其实不然,《弟子规》讲述的道理虽然简单,却不容易做到,需要我们每一个人在生活中不断的力行。因此,为了自己能够得到很好的践行,就在去年的暑假,我果断的报名参加了东莞亲子夏令营的课程公益活动,一方面跟着传统文化的讲师学习,服务参加夏令营的学生,同时,也把自己视为是一个学生学习传统文化知识,另一方面,也献出自己的一份爱心,付出自己的劳动服务大众。这次公益活动,我收获的不仅仅是快乐,更多的是学会了如何为人处世的道理。我的行为也得到了许多老师和爱心人士的认可,在我困难的时候,也得到了他们的帮助。

下面,我为大家分享一个小故事:

在唐朝的时候,大诗人白居易很喜欢学佛,有一次他上山请教一位高僧,叫鸟巢禅师。他上去之后对着禅师就说:“禅师,如何是佛法大意?”禅师跟他讲了八个字:“诸恶莫作,众善奉行”。这八个字讲完之后,白居易就哈哈大笑,他说:“三岁小孩都知道”,禅师回他一句:“八十老翁做不到”。所以,这个故事告诉我们,学问真正最重要的是能够力行,能够落实,所以,学得千万句,不如做一句。

《弟子规》,一百一十三件事,讲的似乎都是小事,但于当今儒学根基缺乏的时代,它已经不仅仅是孩子学习的“童蒙养正”教材,更是我们每一个人待人处事的至要良箴。细细体味,《弟子规》每一句话都有很深的义理,所谓“如海一滴,具百川味”。学习《弟子规》,于一滴水,体百川味,成就幸福人生之根基,何其幸哉●!

以上这些都是我心中最美的书——《弟子规》给我的智慧和感悟。

 

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